O interesse pelo campo da Saúde Mental surgiu cedo na minha trajetória profissional. Ainda na graduação, na UFBA, realizei uma pesquisa sobre o tema que gerou publicação científica na revista de Saúde Coletiva que é líder entre periódicos científicos brasileiros. Como residente na USP, pude me dedicar especialmente ao estudo de comunicação e relação médico-paciente. Fiz um curso de Medicina Narrativa no Reino Unido com uma das referências mundiais no campo: uma experiência marcante, que consolidou a escuta na minha prática clínica como uma poderosa ferramenta de transformação. Em seguida, adquiri experiência no ensino desses temas a residentes da mesma instituição. Trabalhei cinco anos como médico da Estratégia de Saúde da Família, atendendo diariamente casos de saúde mental de pessoas em situação de vulnerabilidade.
Desde 2022, dou aulas de Saúde Mental em Atenção Primária para a graduação e pós-graduação de Medicina na Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein. Essa experiência profissional aprofundou o meu conhecimento sobre a literatura científica em Saúde Mental e me aproximou de debates contemporâneos desse campo. Desde 2023, tenho participado como palestrante de congressos da Medicina de Família e Comunidade no Brasil, contribuindo para o debate público sobre o tema. 
Essas experiências no ensino, na pesquisa e na assistência me ensinaram a refletir criticamente sobre o papel das medicações psiquiátricas no cuidado em saúde mental, reconhecendo seus benefícios e limites. Ainda que essas medicações sejam consideradas a primeira linha de tratamento para muitos diagnósticos psiquiátricos, muitos pacientes não tem uma boa resposta ao tratamento centrado apenas no uso de remédios. Tenho buscado alternativas para produzir um cuidado mais eficaz, como recursos para lidar com as histórias trazidas pelos pacientes e modelos de prescrição inovadores. Compreendi a importância de discutir alternativas seguras quando o tratamento convencional não produz o efeito esperado; e de trazer para o primeiro plano a vivência concreta dos pacientes, reconhecendo suas percepções e experiências.